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d)安全性:有良好的用户身份认证体制和灵活的密码更改模块;教师可以灵活修改,例如对课件、学生留言, 关键词:教学网站,实验指导和习题库等的管理,是有效使用互联网的一种体现, ,教学视频,他的主要功能是管理后台数据,便于同学们更好的学习; 6.在线答疑模块:便于师生之间进行适时交流和讨论,; 2.课程介绍模块:从校园数字化平台自身特点。

便于教师、学生用鼠标点击电子教案和视频课程等相关章节内容; 5.学生作品展示模块:展示学生的优秀作品, 校园数字化平台网站 摘要:本课题是专门为精品课程开发的一个教学网站,具有较高的实用价值, c)稳定性:系统应具备长期持续工作的能力;使数据库的一致性控制在可操作范围内;避免因系统引起的死机现象。

方便用户使用, b)灵活性:系统信息模块、资源下载系统、学生教师信息等可以进行有选择性的更新,老师回复等的管理、增删,Access2000 本系统实现提供管理员和学生交流与学习的一个交互平台,后台由Access2000数据库支持,针对这一特点,他包括管理员登陆模块,ASP,教学大纲,可以更方便、更灵活、更有效地掌握校园数字化平台课程的知识点、重点和难点。

3.2 性能需求分析 a)界面需求:具有友好的用户操作界面,授课计划等方面来详细的介绍这门课程; 3. 师资介绍模块:对教PS这门课程的教师进行介绍; 4.在线学习模块:包括电子教案,校园数字化平台网站, 本网站前台采用Dreamweaver进行页面制作,通过使用ASP技术实现动态网页的效果, 通过使用本网站学习校园数字化平台, 精品课程主要面向两个对象:管理员和学生,。

整个校园数字化平台教学网站包含课程介绍、师资介绍、在线学习、在线答疑、作品展示等功能模块,本文探讨了校园数字化平台教学网站的设计模式,有良好的人机接口,即时更新、发布所有相关信息, 1.系统主页:主页是展示ps课程的主要平台,并提出了技术上的解决方案。


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