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选题的背景、目的和意义

目前高校校园信息化逐步完善,高校师生借助校园网有效的提高了办事效率。各大高校针对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统、BBS、校园网站等系统在各大高校纷纷出现,对全校师生的学习、生活、管理、办公带来了便利。

目前高校学生上课考勤管理都是以任课老师上课点名,记录学生上课出勤情况,学期末根据上课出勤表及作业登记表对学生平时成绩打分,然后把数据上交到各院系。学生请假以传统的写请假条的形式向各自班主任请假,时间长的请假,要班主任、院系领导都批准方能生效。这种的模式在目前高校管理中暴露出了许多弊端:一是学生请假不方便;二是学生请假对任课老师不透明,造成对学生上课出勤误记的情况;三是学生上课出勤表对班主任不透明,班主任很难知道本班学生上课的出勤情况,不便于与学生及时有效的沟通;四是学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息。五是院系领导、学校领导更加把握不住学生上课的出勤情况。

2.课题主要研究内容及应用的原理和理论依据

学校进行信息化改造是大势所趋。信息化管理可以优化学校的管理流程、提高企业的工作效率和资源利用率、降低学校的经营风险、建立学校和学生的桥梁、最终实现成倍提升企业效益。

本高校学生考勤管理系统用JSP+SQL Server 2000开发,开发过程中运用servlet技术开发。本系统重点设计学生的请假系统、考勤系统两大功能模块设计,完成学生、任课老师、系统管理员三类用户功能的设计与实现。

3.课题难点和解决的关键问题;拟采取的研究方法及其可行性

3.1课题难点

(1)为学校提供更多更快捷的功能。如学生考勤维护、学生考勤查询、学生出勤统计。用Web的形式展现丰富的页面功能。

(2)让学校管理人的需求在最短的时间内得到响应。前台交互,后台交互,和与数据库的交互问题。功能能够及时的随需求变化而变化。不断提供有效的服务。WEB2.0时代的来临,网站也将转入WEB2.0的时代,网站无须太多的编辑人员来维护,而是从专业网站中取信息,然后呈现在网站上。也就是把信息聚集到网站上。

(3)而技术方面是在数据库的设计中,如何处理多对多的关系和如何设计主键,是两个有着较大难度、需要重点考虑的问题。这着重从SQL应用、数据库设计范式和查询优化等方面来分析本课题的系统关键技术和实现难点并加以解决。

3.2解决的关键问题

本系统开发的关键问题主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

3.3采取的研究方法

(1)本系统采用B/S结构编写,前台是使用JSP编程语言,后台使用强大的数据库软件 SQL Server 2000。     (2)根据各类用户的需求描述,系统应当具备请假系统、考勤管理系统、后台管理系统这三大主要功能。

请假系统功能需求:通过实际调查分析得出,目前高校中的请假流程是学生若要请假,必须先写好请假条先任课老师审批。

考勤管理功能需求:任课老师通过考勤管理系统,对学生上课出勤信息进行公开,但由于任课老师忙于教学,为了能及时准确无误的对学生出勤情况公开,要求系统能自动提示任课老师对上完课了,但还没公布的出勤信息进行网上公布。

后台管理功能需求:后来管理主要是用来管理系统操作的数据,因为高校每学年的学生都在变化,有新生入学,也有学生毕业。请假系统要借助班主任安排才能完成,考勤管理系统要借助请假系统、班级课表安排才能完成,然而每学年课表都在变化,班主任安排也有在变化,学生也在变化,因此必须要求后台管理系统能根据系统需求,动态的、准确的更新系统数据。

(3)根据各用户的需求,以及系统各大功能的需求,经过大量的调查分析,针对本高校学生考勤管理系统选择以下开发工具进行开发:

系统结构:B/S (浏览器/服务器)

开发语言:JAVA/JSP

数据库:SQL Server 2000

开发工具:JDK 1.6 Dreamweaver   Meclipse

服务器端容器:Tomcat 6.0

4.预期成果

根据系统用户的需求,将本系统按功能划分成三大功能模块:请假系统、考勤系统、后台管理模块,涉及到三大类用户:学生、任课教师、系统管理员。

1.请假系统模块

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本模块的功能是在线请假的实现及管理,主要涉及三大类用户:学生和任课教师,学生通过此功能模块进行在线请假及查看请假记录信息;任课教师在线审批学生请假及查看请假记录信息。

2.考勤系统模块

本模块的功能是学生考勤信息统计的实现、查看及管理,涉及三大类用户中的所有用户。学生在线查看自己所有学年的出勤信息;任课老师在线管理学生出勤信息。

3.后台管理管理

本模块的功能实现整个系统数据的同步更新及维护,只涉及系统管理员用户。系统管理员动态的管理学生信息、教师信息等信息的管理,是整个系统实现的基础。


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