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:sj52abcd摘 要
随着对Internet使用的日益广泛，尤其是Web技术的发展成熟，基于Web的远程教育越来越受到人们的关注，并在实际中更多地得到应用，成为传统教育方式的重要补充和取代者。 根据我国的国情，发展网络远程教育的意义尤为重大，因此，根据互联网使用的实际情况，探讨远程教育系统的实用模型、实现方法与有关开发技术显得很有必要。
远程学习系统具备智能特性，这也是我们提出在远程学习过程中实现在线学习与协同感知的原因。本文就是在现有远程教育的研究基础上，设计和实现了一个基于Web 的远程学习与感知客户端子系统。本文首先介绍了远程教育的背景，国内外发展现状，课题的意义以及本文的工作；在第二章又介绍了远程学习与感知客户端子系统的关键技术，主要是对具有强大功能的JSP技术的介绍；而第三章则是对远程学习与感知客户端子系统的设计，阐述了需求分析，后端数据库的设计，模块的设计等；在第四章，介绍了远程学习与感知客户端子系统的功能以及系统实现中用到的关键方法；最后一章结束部分是对设计和实现远程学习与感知客户端子系统中的一些心得和体会，并对远程教育进行了展望。
远程教育今后的发展，是一个循序渐进的过程。远程教育理论研究与实践不断深入，使远程学习进入一个以国际互联网络为平台，以智能化为特征的新时代。
关键词 远程教育 远程学习与感知 JSP技术 协同感知
根据分析的这些功能，可以设计出与这些功能相对应的模块，用模块化的设计思想来实现客户端子系统，几个模块如下：
（1） 登陆模块；
（2） 注册模块；
（3） 学习模块；
（4） 感知模块；
（5） 论坛模块；
（6） 照片模块；
对于登陆模块，会员必须通过登陆界面才能登陆进系统，主要就是检测会员是否为此系统的注册会员，防止非法入侵。
对于注册模块，包括学生注册和老师注册，因为老师的管理权限比学生更大，老师的注册信息因此也就比学生多。老师填写的信息不仅包括所在学院，所在系，所担任的职务，还要填写本人的教授课程；而学生就只要填写属于哪个学院就可以了。
对于学习模块，会员主要就是在系统中下载老师上载的课件，进行课程学习。
对于感知模块，会员可以在某课程的某章节和其他会员进行在线的讨论，老师和老师，老师和学生，开题报告，学生和学生之间对某章节中问题进行讨论，解决课程中的问题。
对于论坛模块，会员主要是以课程为讨论单位，发表一些自己对本课程中问题的看法，论文，也可提出一些问题，留待老师或其他同学解决，形成良好的学习氛围。
对于照片模块，会员可以上载照片或删除照片，这里的照片就是你的图片标识符，在系统中就代表你的形象，你对照片模块的维护，就是对自己形象的维护，设计照片模块，主要是提高会员对系统的兴趣，感觉在学习中不致太枯燥无味。
本文主要是对一个远程学习与感知的客户端子系统的分析、设计与实现。首先从功能上考虑出系统的全貌，然后介绍核心功能模块的构建。重点放在注册和登陆模块，学习与感知模块（包括感知子模块，论坛子模块和照片子模块）。
全文分五章。绪论中介绍了论文选题的背景和意义，远程教育的概念、国内外的发展现状等，指出了远程教学系统建设中存在的问题，最后给出了本文的研究目标——远程学习与感知客户端子系统。
第二章讨论了远程学习与感知客户端子系统所利用的相关技术。在此，会对SQL数据库设计和JSP技术的使用作一些简单的介绍，并指出它们在此系统中的应用情况。
本文在第三章讨论了客户端子系统的总体设计。在分析远程学习需求的基础上，提出了协同与感知的学习环境的总体结构。实时感知空间提供在线学习与交流，提高了系统效率和网络带宽的采用率。非实时的讨论版还提供一些信息发布和课题讨论的功能。
在前几章的基础上，第四章论述了系统的具体设计与实现。结合生动的页面，详细分析和介绍了各项功能的实现情况，展示了各个环节的设计思路。
结论中总结了本文完成的工作和工作中的一些技术成果，对存在的问题提出改进思路。
以上介绍了远程学习与感知客户端子系统中的一些功能模块，也是在下文中要设计和实现的，但其中的各模块间的连接还需要进一步的设计，其中涉及到对系统的管理这方面，请参阅《远程学习与感知管理子系统的设计与实现》。
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